Вивчення техніки читання

1 Вивчення окремих звуків, графічний аналіз друкованих букв
2 Вивчення буквосполучень
3 Набір слів
4 Набір простих речень
5 Набір складних речень зі знаками пунктуації

На грані кубиків нанесені букви алфавіту, математичні символи і знаки пунктуації. Кубики забезпечують фіксований набір. Конструкція кубиків автоматично визначає набір букв у строгій відповідності з характером читання зліва направо. Неправильне розміщення букв у наборі слів (перевернене або в дзеркальному відображенні) автоматично виключається.

Обраний розмір кубиків розвиває природну чутливість (сенсорику) і моторику пальців рук дитини, готує до оволодіння письмом, сприяє правильній вимові звуків.

У процесі читання, додатково до створюваних мовнорухового (промовляння вголос) і зорового образів, включається моторний образ який набирається з кубиків буквосполучень, здійснюється їх активна синхронізація, зорова пам’ять розвивається.

Вивчення математики

1 Порівняння чисел і довжини довгий — короткий
більше — менше
2 Склад чисел
3 Дії з числами
4 Плюс або мінус?
5 Підстав число
6 Підстав знак
7 Порівняння висоти високий — низький
8 Порівняння фігур товста — тонка
висока — низька
9 Піраміда більше — менше
10 Навчання гармонії 3-2-1-3-2-1…

1-3-1-3…

11 Порівняння площі при однаковій ширині більше — менше
12 Числова сходинка, складання горизонтальної гармонії
13 Числові стовпчики, упорядкування короткий — довгий
високий — низький
14 Проходи широкий — вузький

На грані кубиків нанесені всі математичні знаки, що вивчаються дітьми від 3 до 9 років.

Посібник формує  навички рахування, закріплює правила виконання простих математичних дій, а також у доступній для дитини формі дає уявлення про довжину відрізків, про число, площу та об’єм предметів.

Посібник відрізняють компактність, простота у використанні, ефективність.

Навчальний посібник рекомендований Міністерством освіти і науки України, Експертною радою по загальній освіті Міністерства освіти Росії, Міністерством освіти і науки Республіки Білорусь, Білоруською Академією освіти і Національним інститутом освіти Республіки Білорусь, Міністерством освіти Республіки Узбекистан, Міністерствами освіти і ведучими педагогічними центрами Китаю, Індії, Ізраїлю тощо.