ТЕСТ-РАЗМИНКА НА МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
| Уровень «Дошкольник» | |
| Сколько кубиков с цифрами в названии пособия «УМНЫЕ КУБИКИ 1, 2, 3, 4, 5»? | |
| Сколько всего кубиков с цифрами «1» и «4»? | |
| Уровень «Первоклассник» | |
| Возьми кубики «1» и «2», соедини их вместе, добавь к ним знак «+» и цифры «1» и «0». Какой получится ответ? | |
| Уровень «Третьеклассник» | |
| Возьми кубик с «Х», соедини его с «х» и добавь к ним «L». Что получилось? | |
На грани кубиков нанесены математические знаки, изучаемые детьми от 4 до 10 лет. Пособие предназначено для развития математических способностей в игровой форме и формирования простейших математических представлений.
Выбранный размер и конструкция кубика учитывают естественную чувствительность (сенсорная адаптация) и подвижность детских пальчиков. Игра помогает быстрее освоить математику.
С помощью обучающих игр ребенок научится считать, сравнивать цифры и размеры, складывать числа из двух цифр и многие другие.
ІГРОВІ МАТЕМАТИЧНІ ЗАНЯТТЯ
| 1 | Считаем, используя порядковые числительные (первый, второй) | ![]() |
| 2 | Учимся сопоставлять число, цифру и количество предметов от 1 до 1000 | ![]() |
| 3 | Знакомимся с понятиями: больше, меньше, одинаковое количество | |
| 4 | Учимся составлять число из двух меньших (состав числа) | |
| 5 | Знакомимся с римскими цифрами | ![]() |
| 6 | Узнаем основные математические знаки +, -, ×, / , =, <, >, , учимся их писать и применять при решении примеров и задач | ![]() |
| 7 | Правильно читаем записанные примеры, равенства, неравенства «Читаем: икс плюс пять равно шесть» |
|
| 8 | Придумываем задачи, решаем их с опорой на наглядный материал | ![]() |
Математические символы, напечатанные на кубике, предназначенные для изучения детьми в возрасте от 3 до 9 лет.
Средство обучения формирует навыки подсчета и простые математические действия, а также развивает понимание длины, количества, площади и объема предметов.
Учебное пособие эффективное, компактное и простое в использовании.
Учебное пособие рекомендовано Министерством образования и науки Украины, Консультативным советом базового образования Министерства образования России, Министерством образования и науки Беларуси, Белорусской академией образования и Национальным институтом образования Беларуси, Министерство образования Узбекистана, министерства образования и ведущие педагогические центры Китая и Индии.




